4plus - Bildungsperspektiven

Am Tisch Mit

Schulschwatz – der Bildungstalk: Was sich mit digitalen Whiteboards im Unterricht anstellen lässt

Diesmal in kleiner Besetzung: Schulschwatz-Moderatorin Prof. InesOldenburg berichtet News4teachers-Herausgeber Andrej Priboschekin eigener Sache - von einem Projekt, bei dem ihre StudierendenIdeen für den Unterricht mit digitalen Tafeln entwickelthaben. www.news4teachers.de

Doppelstunde: Wie man Tablets sinnvoll in der Schule einführen kann

In der Reihe "Doppelstunde" spricht Florian Nuxoll, dank derUnterstützung von Westermann, mit verschiedenen Gästen zum ThemaSchule und Digitalisierung.Florian Nuxoll spricht in dieser Folge der Doppelstunde mit KaiWörner. Er ist Lehrer für Deutsch, Geschichte, Ethik undSozialkunde an einer Realschule in Erlangen und dort auch alsSeminarrektor in der Lehrerausbildung engagiert. Außerdem hat erdas Projekt #DiBiS ins Leben gerufen. Das steht für "DigitaleBildung in der Seminarausbildung" und Ziel ist es,Referendarinnen und Referandare mit digitalen Möglichkeiten derUnterrichtsgestaltung vertraut zu machen. Er berichtet über dieEinführung von Tablets an seiner Schule vor über 10 Jahren. Wiekann man das sinnvoll angehen und wie können Kolleginnen undKollegen mitgenommen werden? Es geht in der Episode aber auch um"DigCompEdu Bavaria" - die bayerische Variante einesMedienkompetenzrahmens.Florian selbst ist Lehrer – und er brennt für die Bildung vonKindern, (eigentlich) nicht für die Digitalisierung. Florian willaber wissen: Was hat es denn mit dem digitalen Lernen wirklichauf sich? Worin liegt der Mehrwert für die pädagogische Praxis?Er lädt sich Gäste ein, um diese Fragen zu beantworten.www.news4teachers.de

Schulschwatz – der Bildungstalk: Sind die Grundschulen schuld am Leistungsabsturz?

Die IQB-Studie sorgt für Wirbel: UnterrichtenGrundschullehrkräfte mit falschen Methoden, wie derPhilologenverband meint? Oder sind steigende Herausforderungendurch Inklusion, Integration und Lehrermangel ursächlich für denfestgestellten Niveauverlust? Das Moderationsduo Andrej Priboschek und Prof. Ines Oldenburg(ehemalige Grundschullehrerin) diskutiert darüber mit demAugsburger Schulpädagogen (und ehemaligen Grundschullehrer) Prof.Klaus Zierer. www.news4teachers.de

Schulschwatz – der Bildungstalk: Hurra, ein angehender Grundschullehrer (männlich!)

In dieser Folge sprechen News4teachers-Herausgeber Andrej Priboschek und Professorin Ines Oldenburg von der Universität Oldenburg mit einem besonderen Gast: demLehramtsstudenten Christian Herold. In seinem Studiengang (Grundschul-Lehramt) ist er ein Exot: als einer von ganz wenigen Männern unter Frauen. Andrej Priboschek und Ines Oldenburg möchten herausfinden, was ihn dazu bewogen hat, Grundschullehrer zu werden – und stoßen dabei auf eine Vita, die nicht für die Berufswahl zu prädestinieren scheint. 
 
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Back to Balance: Die Macht der Routinen

Nachdem sich in der ersten Folge die beiden Gründerinnen von Back To Balance vorgestellt haben, kommen dieses mal die beiden anderen Mitglieder des Kernteams zu Wort.
René Bock und Josefine Dienstbier diskutieren die Bedeutung von kleinen, positiven Gewohnheiten für die Lehrergesundheit.
Der Fokus liegt auf winzigen täglichen Verhaltensänderungen, die auf lange Sicht enorme positive Wirkung haben können. Beide betonen die Wichtigkeit, Gewohnheiten langsam aufzubauen und sich realistische Ziele zu setzen. Außerdem geben sie Einblick in ihre eigenen Gewohnheiten und Routinen.

Schulschwatz – der Bildungstalk: Ist die Inklusion an Deutschlands Schulen gescheitert?

Deutschland hat sich mit Annahme derUN-Behindertenrechtskonvention schon 2009 dazu verpflichtet, ein„inklusives Bildungssystem auf allen Ebenen" zu entwickeln.Tatsächlich aber ist der Anteil der Schülerinnen und Schüler anFörderschulen seitdem kaum gesunken. Das Moderationsduo Andrej Priboschek und Professorin InesOldenburg diskutieren mit Clemens Hillenbrand, Professor amInstitut für Sonderpädagogik der Universität Oldenburg, überWunsch und Wirklichkeit beim gemeinsamen Unterricht. www.news4teachers.de

Schulschwatz – der Bildungstalk: Ist Inklusion eine Mission Impossible?

Wie kann Inklusion an Deutschlands Schulen trotzPersonalmangel und anderer Herausforderungen gelingen?In der neuen Folge des News4teachers Podcasts sprechenHerausgeber Andrej Priboschek und Professorin Ines Oldenburg vonder Universität Oldenburg mit Conny Melzer. Die ist Professorinfür inklusive Bildung an der Uni Leipzig. Und hat ermittelt, wasdafür nötig ist. www.news4teachers.de

Schulschwatz – die Reportage: Plötzlich Lehrer! Angekommen (Teil 5)

News4teachers -Redakteurin Laura Millmann begleitet den Seiteneinsteiger Andre Diehl in seiner neuen Rolle als Klassenlehrer. Dabei geht es auch um das große Thema Chancengerechtigkeit.Engagiert und unterbesetzt, so könnte man die Kollegien an sogenannten Brennpunktschulen beschreiben. In der fünften und letzten Folge der Reportagereihe „Plötzlich Lehrer“ geht es um das große Thema Chancengerechtigkeit und die Frage, was eigentlich gute Bildung ausmacht. Außerdem begleitet News4teachers Redakteurin Laura Millmann den Seiteneinsteiger Andre Diehl in seiner neuen Rolle als Klassenlehrer.
 
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Schulschwatz – die Reportage: Plötzlich Lehrer! Eine neue Normalität (Teil 4)

Wie könnte der Beruf des Grundschullehrers attraktiver werden?Dieser Frage geht News4teachers-Redakteurin Laura Millmann imvierten Teil ihrer Reportagereihe „Plötzlich Lehrer“ nach.Seiteneinsteiger Andre Diehl steht – zurück im Präsenzunterricht– vor neuen Herausforderungen.  www.news4teachers.de